Декількома словами
Рішення про візові обмеження для іноземних студентів у Гарвардському університеті викликає занепокоєння і розглядається як спроба підірвати міжнародну співпрацю в освіті.
Рішення Міністерства внутрішньої безпеки США щодо обмеження видачі віз іноземним студентам та викладачам викликало серйозне занепокоєння в академічній спільноті. Ця, по суті, обурлива міра, є черговим кроком адміністрації в серії атак на Гарвардський університет, спрямованих на підрив його фундаментальних принципів.
В основі діяльності Гарварду лежить ідея вільного обміну знаннями та досвідом. Обмеження доступу до університету для іноземних студентів та науковців завдає шкоди цій місії. Гарвард прагне сприяти розвитку науки та освіти, і це неможливо без відкритості до ідей та людей з усього світу. Міжнародні студенти та викладачі є невід'ємною частиною цього процесу.
Розвиток науки та освітньої діяльності має глобальний характер. Виклики, що стоять перед університетами, не знають кордонів, і найбільші наукові досягнення були здійснені завдяки співпраці дослідників з усього світу. Гарвард завжди підтримував міжнародну співпрацю, і це сприяло його перетворенню з регіонального навчального закладу на провідний світовий університет.
Місія Гарварду — покращувати світ через освіту — реалізується, коли студенти з різних країн та культур навчаються один в одного та створюють зв'язки на все життя, закладаючи основу для майбутніх професійних партнерств. Обмеження щодо міжнародних студентів негативно вплинуть на якість освітніх програм. Гарвардській спільноті необхідне міжнародне різноманіття для досягнення досконалості у викладанні та дослідженнях.
У Гарварді усвідомлюють, що інтернаціоналізація є ключовим фактором успіху. Спроби обмежити приплив іноземних студентів та викладачів — це спроба зруйнувати дух досліджень та співпраці, який має визначати вищу освіту в демократичних суспільствах всього світу.
Автор статті, професор практики міжнародної освіти в Гарвардському університеті, переконаний у важливості міжнародної співпраці у сфері освіти та закликає громадськість до захисту принципів академічної свободи.
