Декількома словами
Стаття про нікарагуанців, які, незважаючи на складнощі, знайшли можливість продовжити навчання в Коста-Риці завдяки стипендіям та підтримці громадських організацій.
Попри бюрократичні перепони та вартість приватної освіти, понад 300 мігрантів змогли вступити до вишів завдяки стипендіальним програмам.
Катерин Рамірес в Міжнародному університеті Америк у Сан-Хосе, Коста-Рика, 30 червня.
Катерин Рамірес відчувала себе «виснаженою, морально і фізично», коли вирішувала, чи варто їй вступати до університету в Коста-Риці, щоб, нарешті, здобути вищу освіту. «Починати вчитися втретє нелегко», — каже 26-річна нікарагуанка, уродженка департаменту Естелі. Репресії проти студентів, що розгорнулися в Нікарагуа після соціального вибуху 2018 року, змусили її кинути навчання за спеціальністю «Міжнародні відносини та політичні науки» спочатку в Національному автономному університеті Нікарагуа в Естелі, а потім в Університеті Пауло Фрейре в Манагуа. У 2022 році, коли переслідування дійшли до її будинку у вигляді погроз, Рамірес перетнула кордон.
За даними ООН, репресії режиму Даніеля Ортеги та Росаріо Мурільо змусили близько 300 000 нікарагуанців шукати притулок в Коста-Риці. З них, за оцінками Міжнародної мережі з прав людини Europa (Ridhe), близько 20 000 були студентами, які, як і Рамірес, були змушені кинути навчання. Щоб допомогти їм, Ridhe у 2022 році запустила програму «Освіта в надзвичайних ситуаціях». З того часу стипендії, які вони надають, дозволили 300 переміщеним особам вступити до вишів Коста-Рики.
Три роки потому Рамірес близька до здобуття ступеня в галузі міжнародних відносин у Міжнародному університеті Америк у Сан-Хосе. Паралельно вона працює у Фонді «Sin Límites», центрі політичних досліджень. За її словами, це був «важкий процес», — розповідає вона, сидячи в кав'ярні в Сан-Хосе. «Навчатися в Коста-Риці досить дорого, і мені довелося мати справу з бюрократією та пояснювати, чому у мене немає апостильованих оцінок. Університети не інформовані і не розуміють, що Нікарагуа — це країна, де сьогодні ти прокидаєшся, а в тебе забирають громадянство».
Коли вона почала шлях до відновлення навчання, вона виключила державні університети, бо робота та інші обов'язки не дозволяли їй присвячувати себе навчанню повний робочий день. Хоча приватні центри більше відповідали її ситуації, вона не могла собі цього дозволити. Тому вона подала заявку до програми Ridhe, допомога якої включає фінансову підтримку та консультації з юридичних питань, а також психосоціальну та педагогічну допомогу студентам. «Хоча багато хто тікає в пошуках захисту, часто вони знаходять закриті кордони, ворожі міграційні системи та суспільства, не готові приймати з гідністю», — каже Електра Лагос, директорка цієї мережі, по відеозв'язку з Брюсселя.
У Центральній Америці, за її словами, ситуація погіршується через «інституційну слабкість та відсутність комплексної державної політики, що гарантує основні права мігрантам». Крім того, Лагос підкреслює, як це населення, як з Нікарагуа, так і з інших країн, стикається з «дискримінацією, насильством, експлуатацією та забуттям» у своїх нових домівках.
ПОЗА ЕКОНОМІКОЮ
З 2022 року Ridhe має офіс у Сан-Хосе. Марта Кастільо, її координаторка, розповідає, як вони адаптувалися до ситуації. «З приватними установами у нас була деяка гнучкість. Деяким вдалося перезарахувати предмети чи навчальні плани, але з державними це було не так просто», — пояснює вона. В останніх є вступні іспити та більш складні процеси зарахування, які призвели до того, що деякі молоді люди, які отримали вигоду від Ridhe, «почали з нуля».
«Деякі студенти, які прибувають до Коста-Рики, робили це без документів чи оцінок. Спочатку це було дуже складно, бо в багатьох були стерті навчальні справи. В інших були оцінки, але, якщо університет закрився, у них взагалі нічого не було, щоб мати змогу перезарахувати предмети», — додає Кастільо.
Для Рамірес психологічний супровід був «однією з найважливіших речей» програми. «Мені було дуже важко змиритися з тим, що всі ці роки мого життя тут нічого не варті і що не мало значення, що я вивчала в Нікарагуа». У Коста-Риці вона також зіткнулася з «ксенофобським ставленням» з боку однокурсників, викладачів та адміністраторів. «Помітно, що до мене ставляться по-іншому, і це те, що я відчувала в університеті в деякі моменти», — каже вона.
Психологи програми стежать за студентами, щоб впоратися з подібним досвідом, який додається до травми політичних переслідувань та вимушеної міграції. «У їхньому розпорядженні команда психологів, які можуть надати негайну допомогу і які виконують неймовірну роботу», — каже Рамірес.
Дуглас Мануель Пенья в Центральному університеті в Сан-Хосе, Коста-Рика, 4 липня.
Як і вона, Дуглас Пенья, 22 роки, уродженець Матагальпи, зіткнувся з дискримінацією, коли приїхав до Коста-Рики. «Все було дуже дивно, бо потрібно звикнути до суспільства з культурою, яка іноді є ксенофобною. Люди кажуть тобі, що ти дивно говориш, питають, звідки ти, і нагадують, що ти не звідси», — зазначає він, також отримувач допомоги.
Він приїхав до Коста-Рики у грудні 2019 року, коли ще не закінчив школу. Його родина вирішила відправити його жити до бабусі по батьківській лінії в цю країну після отримання погроз з боку сандиністського натовпу. У 2020 році він закінчив школу, але не міг дозволити собі приватний університет, а доступ до державного був для нього ускладнений: єдиним документом, що засвідчує особу, який у нього був, був документ про прохання притулку.
Зі стипендією від Ridhe Пенья зміг вступити на факультет психології в Центральному університеті, приватному навчальному закладі в Сан-Хосе, де зараз навчається на другому курсі. Він каже, що «вдячний, незважаючи ні на що», але підкреслює, що відсутність документа, що засвідчує особу, як і раніше є перешкодою, яка, крім іншого, заважає йому знайти роботу.
ПРОГРАМА ПРОДОВЖУЄ ЗРОСТАТИ
Хоча програма «Освіта в надзвичайних ситуаціях» фінансується за рахунок європейської співпраці та внесків «приватних донорів», директорка Ridhe пояснює, що вони стикаються з «численними труднощами» через скорочення допомоги з боку Сполучених Штатів, що чинить більший тиск на неамериканські агенції. «Було багато коштів, призначених для кризи в Нікарагуа, і кільком організаціям, які працюють на місцях, довелося закритися», — попереджає Лагос. «Наслідки цього в довгостроковій перспективі будуть катастрофічними».
Попри складну картину, програма продовжує обслуговувати мігрантів. У 2024 році вона розширилася, щоб охопити жінок стипендіями на професійне навчання, щоб допомогти їм знайти роботу. За словами Кастільо, близько 200 осіб отримали субсидії на такі курси, як поводження з харчовими продуктами, пекарська справа або шиття. Одна з них — Марлен Гонсалес, 37 років, уродженка Муелье-де-лос-Буейєс в нікарагуанському Карибському регіоні, яка проходить курс крою та шиття від кутюр, який хотіла пройти багато років тому, але не могла собі дозволити. Зараз вона прагне спеціалізуватися, щоб забезпечити краще життя своїм дітям 4 та 14 років.
Обидва крила програми переслідують одну й ту ж мету: створення можливостей для мігрантів, які перебувають під загрозою соціальної та економічної ізоляції, в країні, яка, попри те, що є притулком для сотень тисяч переміщених осіб, не завжди ставиться до них гідно. «Досі існує менталітет, що нікарагуанці приїжджають сюди, щоб зробити дві речі: прибирати або будувати будинки костариканців», — каже Рамірес. Для неї отримання диплома — це акт опору диктатурі, з одного боку, і ксенофобському суспільству — з іншого.
#Нікарагуа #КостаРика #Мігранти #Освіта #Біженці #Стипендії #Ridhe #СанХосе #Політика #Суспільство
