Декількома словами
Міністерство освіти Іспанії визнало неможливість оцінки приватних методик викладання математики, залишивши вибір за школами. У статті подробиці та коментарі.
Міністерство освіти Іспанії визнало, що не має можливості оцінювати приватні методики викладання математики, такі як Innovamat. Про це повідомила радник Міністерства освіти Естер Ніубо.
Згідно з її заявою, вибір навчальних матеріалів та ліцензій залишається за навчальними закладами, і Міністерство не має наміру втручатися в цей процес. Ніубо підкреслила, що Міністерство прагне покращити викладання математики та виправити низькі результати учнів. Для цього було замовлено аналіз пілотних програм, таких як Florence, Інституту оцінювання державної політики. Однак приватні методики, що використовуються в школах, такі як Innovamat, Math bits та Math Tutoring, не підлягають оцінці.
Ніубо зазначила, що Міністерство обізнане з критикою на адресу Innovamat, але не може втрутитися, оскільки школи мають автономію у виборі методик. Міністерство доручило Ivàlua оцінити інші програми, щоб визначити їх ефективність та можливість розширення. Також планується вивчити вплив цифрових пристроїв на учнів.
Асоціації вчителів математики підтримують ідею оцінки різних програм. Альберт Гранадос з Каталонського математичного товариства вважає, що навколо цієї теми багато шуму через погані результати. Він підкреслив необхідність аналізу проблем, пов'язаних з методиками, та поєднання дидактики та знань. Рауль Фернандес, голова Асоціації вчителів математики Жирони, зазначив, що контроль над методиками ускладнений через обмеження освітньої інспекції. Він також вважає важливим враховувати різні фактори при оцінці, такі як тип навчального закладу та стать учня.
