Декількома словами
Група викладачів у Мадриді влаштувала акцію протесту проти поставок зброї до Ізраїлю, вимагаючи від уряду ввести ембарго. Незважаючи на підтримку, уряд не прийняв рішення, але протестувальники мають намір продовжувати боротьбу.
У Мадриді група викладачів, об'єднаних у рух Marea Palestina: la educación contra el genocidio, організувала акцію протесту в культурному центрі Círculo de Bellas Artes. Їхня вимога — введення Іспанією ембарго на постачання зброї до Ізраїлю. Протест розпочався 2 вересня 2025 року та супроводжувався серією зібрань, дискусій та творчих заходів, які документували їхню боротьбу проти, на їхню думку, геноциду в Газі.
Учасники акції, переважно викладачі, висловили солідарність з палестинським народом та засудили військові дії в секторі Гази. Вони закликали іспанський уряд включити питання ембарго до порядку денного Ради міністрів і вжити відповідних заходів. Протестувальники залишалися в будівлі, організовуючи нічні зібрання, готуючи плакати та привертаючи увагу ЗМІ до своїх вимог.
В ході акції викладачі вели щоденники, ділилися своїми переживаннями та роздумами про події. Вони наголошували на важливості своєї боротьби, вказуючи на необхідність захисту цивільного населення та припинення постачання зброї, яка, на їхню думку, сприяє ескалації конфлікту. Протестувальники також організовували мистецькі майстер-класи, поетичні читання та хвилини мовчання, щоб вшанувати пам'ять загиблих дітей у Газі.
Незважаючи на підтримку керівництва Círculo de Bellas Artes та інтерес ЗМІ, іспанський уряд не ухвалив рішення про ембарго. Протестувальники оголосили про завершення акції 11 вересня, але заявили про намір продовжити боротьбу іншими способами. Вони попередили, що готові повернутися до більш радикальних форм протесту, якщо уряд не вживе заходів для припинення поставок зброї до Ізраїлю.
Підсумовуючи, акція протесту викладачів у Мадриді стала яскравим прикладом громадянської активності та солідарності з палестинським народом, а також нагадуванням про необхідність захисту прав людини та мирного врегулювання конфліктів.
