Декількома словами
Засновник освітньої платформи Megaprofe Вісенс Йлл розповідає про вплив штучного інтелекту на процес навчання, його переваги та можливі ризики для дітей та батьків.
Вісенс Йлл, один із творців освітньої платформи Megaprofe, поділився своїм баченням ролі штучного інтелекту (ШІ) у сучасній освіті. На його думку, ШІ може стати цінним союзником для дітей, незважаючи на занепокоєння, яке він викликає у багатьох батьків.
Megaprofe – це платформа, що використовує ШІ для створення персоналізованих освітніх програм, адаптованих до віку та потреб дитини. Платформа вже налічує 200 000 користувачів.
Йлл підкреслює, що головна проблема не в самому ШІ, а в його неправильному використанні. Він пояснює, що Megaprofe була розроблена для полегшення роботи вчителів та покращення взаємодії між школою та родиною. Платформа надає інструменти для планування, оцінювання та викладання, дозволяючи створювати навчальні програми, що відповідають віку та індивідуальним особливостям учнів. «Наша мета – надати союзника, який звільнить час та полегшить персоналізацію навчання», – говорить Йлл.
В інтерв'ю Йлл відповів на низку питань, що стосуються впливу ШІ на освітній процес:
Як ШІ впливає на батьків? Багато батьків відчувають занепокоєння, але при правильному використанні ШІ може стати помічником у повсякденному житті. ШІ може допомогти дітям глибше вивчати предмети та знаходити пояснення, що відповідають їхньому рівню знань. Для сімей це означає додаткову підтримку вдома, яка не замінює вчителя чи батьків, а посилює освітній процес. Також важливо знати, що діти знаходяться в безпечному середовищі, без ризику зіткнутися з небажаним контентом або експлуатацією їхніх особистих даних.
Як бути з дітьми, залежними від екранів? Важливо, щоб дитина сприймала технологію як корисний інструмент, а не як спосіб піти від реальності. ШІ не повинен використовуватися для залучення дитини до безглуздих розваг. Натомість технологія має служити для структурованого та керованого навчання. ШІ не замінює людське спілкування, а доповнює його.
Як розвивати емоційний інтелект за допомогою ШІ? Це не суперечить одне одному, якщо правильно розуміти роль ШІ. ШІ не вчить співчуттю та не замінює особисту розмову, але може надати ресурси, такі як динаміки, рольові ігри або моделювання соціальних ситуацій. Megaprofe – це набір інструментів для дорослих, що дозволяє їм створювати освітні програми, адаптовані до віку та чутливості дитини.
Яка роль батьків? Батьки є посередниками та супроводжуючими в процесі навчання. Їхня роль полягає не в надмірному контролі, а в допомозі дітям зрозуміти цінність та межі використання цих технологій. Як і у випадку з іншими технологіями, такими як телефони або відеоігри, важливо встановлювати час, контекст і сенс використання кожної технології та пристрою.
Чи може технологія ускладнити ситуацію? Йлл вважає, що проблему представляє не сам ШІ, а його неправильне або контекстуальне використання. Світ складний, але ми можемо допомогти нашим дітям впоратися з цим і надати їм інструменти для вирішення задач, з якими вони зіткнуться в майбутньому. В освіті ШІ може бути тягарем, якщо сприймається як заміна людського фактору, але також може бути величезним полегшенням, якщо використовується для звільнення часу та покращення якості освіти.
Які існують обмеження у ШІ в освіті? ШІ не може передавати прихильність, не може замінити особисту мотивацію, яку дає вчитель, або досвід, яким обмінюються однолітки. Людська взаємодія незамінна. Можливо, для дітей молодшого віку рекомендується не використовувати ШІ до тих пір, поки вони не розвинуть мінімальну цифрову компетентність, щоб використовувати його критично і завжди в супроводі дорослих.
Що ШІ ніколи не зможе замінити в освіті? Погляд вчителя, який помічає, що учень демотивований або сумний, або колективну енергію класу. ШІ не зможе повторити пристрасть викладача, який заражає любов'ю до предмету. ШІ дуже ефективний в обробці даних і створенні текстів, але освітня сутність є реляційною, а не інформаційною. Велика можливість полягає в тому, щоб співіснувати з технологіями без страху, але і без залежності. І тут роль школи та сім'ї незамінна.
Насамкінець, Вісенс Йлл закликає батьків не боятися ШІ, а вчитися використовувати його як інструмент для покращення освітнього процесу своїх дітей. Ключовим фактором є правильне використання та розуміння обмежень ШІ, а також підтримка людської взаємодії в навчанні.
