Міністерство освіти Іспанії має намір законодавчо скоротити кількість учнів у класах, де навчаються діти з несприятливих сімей. Про це стало відомо у вівторок, 23 вересня, під час зустрічі з профспілками. Основний акцент робиться на забезпеченні «справедливості» в освіті, що, на думку влади, принесе найбільшу користь державним школам, де навчається більшість вразливих учнів.

Запропонований захід передбачає зменшення кількості учнів у класах, де навчаються діти з особливими освітніми потребами, а також у школах з низьким соціально-економічним рівнем. Для виявлення таких шкіл міністерство розробить спеціальний індекс вразливості.

Міністерство наголошує, що це лише пропозиція, яка буде обговорюватися з профспілками до розробки законопроекту. Для ухвалення закону уряду потрібна буде підтримка інших політичних сил у Конгресі. Максимальна кількість учнів у класі на даний момент обмежена 25 учнями в початковій школі, 30 у середній школі та 35 у старшій школі. Однак, у зв'язку зі зниженням народжуваності, багато регіонів вже прийняли рішення про зниження цих показників.

Законопроект також передбачає зниження навчального навантаження для вчителів: до 18 годин у середній школі та 23 годин у початковій школі. Профспілки, для яких скорочення кількості учнів у класах є однією з головних вимог, оцінюватимуть запропоновані зміни в залежності від конкретних деталей. Основними питаннями є кількість шкіл, на які пошириться дана міра, та її інтенсивність.

Міністерство освіти вважає, що зниження кількості учнів у класах позитивно впливає на всіх учнів, але, враховуючи затратність даної міри, доцільно зосередити її на тих, хто її найбільше потребує. Дослідження показують, що зменшення кількості учнів у класах, особливо значне, покращує успішність учнів з несприятливих сімей. У той же час, зниження кількості учнів у всіх класах, включаючи приватні школи, може спричинити збільшення витрат для останніх, які не завжди зацікавлені в цьому.

У січні 2022 року Міністерство освіти вже представляло проект, спрямований на регулювання, зокрема, початкової та безперервної освіти, доступу до педагогічної професії та її розвитку. На початку цього року міністерство розпочало переговори з профспілками з приводу цієї реформи. Зустріч у вівторок, 23 вересня, стала першим представленим документом, присвяченим конкретним пунктам. Уряд планує реформувати закон 4/2019.