Школа в Мадриді під загрозою обвалу: батьки вимагають негайного ремонту через тріщини, протікання та азбест

Школа в Мадриді під загрозою обвалу: батьки вимагають негайного ремонту через тріщини, протікання та азбест

Декількома словами

Батьки учнів мадридської школи CEIP Ciudad Pegaso протягом чотирьох років вимагають капітального ремонту будівлі 1960 року, яка знаходиться в аварійному стані, має протікання, тріщини та небезпечний азбестовий дах.


Батьки учнів школи CEIP Ciudad Pegaso, єдиного навчального закладу в районі Рехас (Мадрид), не можуть більше терпіти. Після чотирьох років "скарг та невиконаних обіцянок" вони вимагають негайного початку робіт з капітального ремонту школи, побудованої у 1960 році, яка, за їхніми словами, десятиліттями перебуває у занедбаному стані.

Ана Кальво, президент асоціації сімей, заявляє про "серйозне структурне погіршення, поганий стан ванних кімнат та азбестовий дах площею понад 3000 квадратних метрів, термін експлуатації якого давно минув".

Міністерство освіти повідомляє, що проєкт робіт, на які буде інвестовано майже півтора мільйона євро, завершено і знаходиться на стадії тендеру. Однак для сімей цей проєкт досі не є реальністю, оскільки він "не відображений на Порталі державних закупівель".

«Щоразу, коли йде дощ, ми боїмося за безпеку наших дітей. У жовтні муніципальна поліція опечатала роздягальні через ризик обвалу», — наголошує Ана Кальво.

Основні проблеми, з якими стикається школа:

  • Азбестовий дах. Термін служби азбесту оцінюється у 35 років, тоді як даху школи вже 63 роки. Незалежний звіт підтвердив наявність азбесту, волокна якого можуть вивільнятися у повітря.
  • Протікання та тріщини. Зливи затоплюють коридори та двори, утворюючи великі калюжі, які блокують двері та перешкоджають евакуації.
  • Несправні санвузли. Туалети для 165 учнів були закриті понад рік через проблеми з дренажем.

Технічна інспекція 2020 року визнала школу непридатною за всіма п'ятьма критеріями, включаючи стан фундаменту, фасадів та даху. Незважаючи на це, влада, за словами опозиційних політиків, перешкоджає відвідуванню центру для документування його критичного стану.

Міністерство освіти обіцяє розпочати роботи наступного року без впливу на навчальний процес. Проте батьки, втомлені від бюрократичної "одіссеї", вимагають негайних дій, запитуючи: "Чи має статися трагедія, щоб вони щось зробили?"

Про автора

Майстер художньої публіцистики та живої мови. Її тексти мають емоційний стиль, багаті метафорами та легко читаються.