Штучний інтелект (ШІ) стрімко проникає у всі сфери життя, і освіта не є винятком. ШІ має величезний потенціал для трансформації освітнього процесу, пропонуючи персоналізоване навчання, автоматизацію рутинних завдань та нові інструменти для викладачів і учнів. Системи на базі ШІ можуть аналізувати успішність студентів, виявляти прогалини в знаннях та адаптувати навчальні матеріали під індивідуальні потреби кожного. Наприклад, інтелектуальні навчальні системи можуть надавати миттєвий зворотний зв'язок, пропонувати додаткові вправи або пояснювати складні теми різними способами. Крім того, ШІ може допомогти у розробці навчальних програм, аналізуючи ринкові тренди та потреби майбутніх спеціалістів. Однак впровадження ШІ в освіту також пов'язане з низкою викликів. До них належать питання етики, конфіденційності даних, необхідність у підготовці педагогічних кадрів до роботи з новими технологіями, а також забезпечення рівного доступу до ШІ-рішень для всіх учнів. Важливо знайти баланс між використанням переваг ШІ та збереженням людського фактора в освіті, який включає в себе міжособистісну взаємодію, критичне мислення та розвиток соціальних навичок.