Іспанський педагог і автор книги «Навчи мене читати» Педро Валенсуела стверджує, що здатність дитини до читання та письма залежить не від її віку, а від індивідуального процесу дозрівання мозку. Цей процес, згідно з нейронаукою, може відбуватися у проміжку від трьох до семи з половиною або навіть восьми років.

Валенсуела проводить паралель із природою: як не можна прискорити дозрівання зеленого помідора, так і не варто форсувати навчання дитини, мозок якої ще не готовий. Він критикує традиційну освіту, яка вимагає від усіх дітей однакових результатів в один і той же час, і наголошує на необхідності враховувати біологічні потреби дитини, що відповідає принципам, схожим на метод Монтессорі.

«Навчання грамоті залежить не від віку, а від процесу дозрівання мозку. Наука говорить нам, що ті ділянки мозку, які дозволяють людині навчитися читати, розвиваються в межах від трьох до семи з половиною або навіть восьми років», — зазначає педагог.

Основні рекомендації Валенсуели:

• Фонетичний підхід: Навчати дітей потрібно не назвам літер, а їхнім звукам (фонемам). Наприклад, слово «мама» легше засвоїти через звуки «ммм+ааа+ммм+ааа», а не через назви літер.
• Гра зі звуками: Перш ніж переходити до написання (графем), батьки повинні багато грати зі звуками слів. Мозок спершу має опанувати фонетичну частину.
• Уникати примусу: Не можна змушувати дитину читати або порівнювати її успіхи з іншими. Примус може призвести до того, що дитина зненавидить читання.

Щоб виховати любов до читання, Валенсуела радить батькам культивувати читання вдома. Це означає, що дорослі мають самі читати, вимикаючи телевізор і планшети, щоб діти бачили їх із книгою. Він також рекомендує з раннього віку оточувати дитину книгами — сенсорними, картонними — і дарувати їх на всі свята.