Декількома словами
Соціологиня Марія Хосе Альварес вважає, що освіта відіграє ключову роль у соціальній мобільності, але в умовах високої нерівності необхідні додаткові заходи.
Марія Хосе Альварес, впливова соціологиня, вважає, що державна освіта відіграє ключову роль у соціальній мобільності, але в умовах, коли нерівність сягає високого рівня, одних зусиль держави недостатньо. Необхідно використовувати різні стратегії для вирішення різних проблем.
Марія Хосе Альварес, професорка соціології Університету Лос-Анд, поділилася своєю думкою про важливість освіти та її вплив на соціальну мобільність. Вона підкреслила, що державна освіта є головним двигуном соціальної мобільності, але її недостатньо для вирішення всіх проблем. Альварес зазначила, що в країнах з високим рівнем нерівності, таких як Колумбія, необхідні різні стратегії для різних проблем.
Альварес, яка виросла в сім'ї мігрантів, які не мали освіти, сама закінчила державну школу. Вона зазначає, що в Уругваї, де вона здобувала вищу освіту, не відчувала особливих проблем із соціальною мобільністю. Однак, переїхавши до Колумбії, вона зіткнулася з нерівністю та привілеями. У своїй книзі «Ціна можливостей» (Ediciones Uniandes, 2025) вона звертає увагу на труднощі та зусилля, необхідні для просування вгору соціальними сходами.
Протягом восьми років Альварес вивчала долі випускників шкіл з малозабезпечених сімей, чиї батьки не мали вищої освіти. Більшість з них отримали державну підтримку для вступу до обраних університетів. Ця програма викликала критику, оскільки державні кошти направлялися до приватних елітних навчальних закладів. Однак, на думку Альварес, ця програма була важлива в країні, де половина випускників середніх шкіл не вступають до вищих навчальних закладів.
Альварес також зазначила важливість різноманітності соціальних мереж для людей з меншими привілеями. Вона підкреслила, що для таких людей соціальний капітал відіграє ключову роль. Також вона зазначила, що необхідно створювати умови для взаємодії між студентами з різних соціальних верств.
Альварес вважає, що необхідно розвивати державну освіту, але також слід використовувати інші стратегії, такі як стипендії та співпрацю між державним та приватним секторами.
На завершення, Альварес підкреслила важливість відкритості роботодавців до молодих людей з малозабезпечених сімей та запропонувала створити рейтинг компаній, які активно приймають на роботу таких молодих фахівців.