Декількома словами
На тлі кризи в американських університетах та утисків академічної свободи, Європейський Союз презентував ініціативу із залучення провідних науковців зі США. Програма Макрона та фон дер Ляєн має на меті посилити європейську науку та вищу освіту, попри значні фінансові виклики.
Ситуація в університетах та перспективи наукових досліджень у Сполучених Штатах описуються як гнітючі. В умовах поточного політичного клімату спостерігається явне прагнення боротися проти всього, що пов'язано із захистом різноманітності, інклюзивності, рівності, свободи думки та базових демократичних цінностей. У цьому контексті не дивно, що саме університети, їхні викладачі, студенти та дослідники стали особливою мішенню для атак та залякування.
У світі налічується близько 30 000 установ, що називають себе університетами. Однак якщо аналізувати їхню діяльність, роботу та результати в галузі викладання та досліджень, лише невелика частина відповідає так званій гумбольдтській моделі університету. Ця модель передбачає значні ресурси та час на проведення досліджень на максимально високому рівні зі свободою дій, забезпечення якісної освіти в галузі мистецтв, гуманітарних та природничих наук як ключа до всебічного розвитку особистості, а також самоврядування викладачів і дослідників у визначенні пріоритетів, незалежно від політичної кон'юнктури.
Багато з найкращих університетів США, хоч і є приватними, завжди мали глибоке розуміння суспільного призначення та служіння. Їхній успіх вимірюється не економічними показниками, а якістю викладачів, надійністю та впливом публікацій, а також повагою їхніх керівних органів до свободи думки, критики та дій професорів і студентів. Не дивно, що деякі американські політики активно критикують провідні університети, надсилають погрозливі листи іноземним студентам із власними політичними поглядами та скорочують фінансування досліджень. Це створює умови, за яких багато престижних викладачів та дослідників, як американські, так і іноземні, можуть легко дійти висновку, що краще пошукати інше місце для продовження своєї роботи.
Саме цю ситуацію врахували президент Франції Емманюель Макрон та голова Європейської комісії Урсула фон дер Ляєн, представивши в Сорбонні в Парижі програму, спрямовану на залучення до Європи висококласних дослідників та викладачів, що працюють нині у США. Імовірність масового переїзду таких науковців поки що важко уявити через значну різницю в обсягах фінансування науки між США та Європою (навіть з урахуванням сумарних фондів країн-членів та коштів ЄС). Урсула фон дер Ляєн нещодавно анонсувала можливе створення фонду, що об'єднує існуючі ресурси на дослідження, інновації та стратегічні інвестиції, але це ще не конкретизовано. Без суттєвого збільшення фінансування стрибок у розвитку європейської університетської та наукової системи залишається проблемним.
Проте, можливість для розвитку існує, і кампанія із залучення талантів має сенс, якщо розглядати її разом з амбітним планом ЄС зі створення так званих Європейських університетських альянсів. Сьогодні існує 64 таких об'єднання, що включають 560 університетів по всій Європі, які прагнуть створювати спільні освітні програми та ступені. Після безсумнівного успіху програми Erasmus, яка за 35 років дозволила майже 14 мільйонам студентів отримати досвід навчання в Європі за вельми обмеженого бюджету, ця нова ланка у будівництві справжнього європейського університету виглядає дуже значущою.
Університети відіграють ключову роль у всебічному культурному становленні особистості та одночасно об'єднують вчених, чиї дослідження сприяють пошуку відповідей на невирішені питання, покращенню існуючих рішень та, безсумнівно, допомагають нам краще справлятися із серйозними соціальними та екологічними викликами. Європа має сукупність університетів, здатних поширювати по всьому світу цінності різноманітності, інклюзивності та рівності, що складають наше спільне демократичне надбання.
