15 фраз, які не варто говорити дітям

Коли справа доходить до батьківства, багато хто несвідомо використовує інструкції, які встановилися в їхній свідомості з дитинства. Тобто, ми звикли виховувати, як виховували нас, вимовляти ті самі фрази, які говорили нам у дитинстві. Але варто трохи покопатися в соціальних мережах, щоб зрозуміти, що психологи, експерти з виховання та спокійні матері всіх мастей підкажуть вам, що ви робите щось не так. Тому що всі ці фрази, повторювані за інерцією, насправді були заклинаннями, які дорого обходяться, впливаючи на самооцінку та особистість дитини. Ось 15 найвідоміших, і причини, чому їх не варто говорити, з точки зору експертів. (Хтозна, чи не зустрінемося ми через 15 років з купою експертів, які попросять повернутися до попередніх фраз, тому що надмірна повага породила м'яких дітей). І зауважте, що цей список нікого не засуджує. Якщо він вийшов швидко, це тому, що я сам не раз вимовляв деякі з цих фраз.

1. «Який ти розумний!»

Якщо ви хвалите дитину за розум, вона захоче зберегти цю зовнішню оцінку та не буде стикатися з більшими викликами, щоб не ризикувати та не виглядати дурнем.

2. «Ти чудово впорався!»

Припускається, що якщо ми аплодуємо результату, а не процесу, ми обмежуємо творчість дитини і змушуємо її шукати зовнішніх оплесків. Рекомендується ставити дітям конкретні запитання, які заохочують самооцінку та автономію, наприклад: Ти зробив це сам? Що ти відчував, коли малював це?

3. «Поцілуй цю даму»

Діти повинні бути господарями свого тіла та волі. Любов і згода не купуються, навіть якщо це означає бути непривітними з родиною, знайомими та здоровими, і що батьки кидатимуть погляди: «Фу, як їх погано виховують».

4. «Не плач, ти виглядаєш, як дівчинка»

Немає нічого поганого ні в тому, щоб бути дівчинкою, ні в тому, щоб виражати емоції інтенсивно. Потрібно супроводжувати плач, а не відсікати почуття в корені.

5. «Якщо ти це не доїси, не буде десерту»

Діти повинні їсти овочі та інші корисні продукти, але погрози та шантаж не допомагають вибудовувати здорові стосунки з їжею, яка їм не подобається або яку вони не хочуть. Завжди ефективніше висловлювати фразу у формі часу: «Коли ти це закінчиш, ти зможеш з'їсти десерт».

6. «Тому що я так сказав, і все»

Іноді немає ні часу, ні енергії, щоб виступати з пресконференціями з поясненнями, але в довгостроковій перспективі нав'язана влада над дітьми закінчується відторгненням. Ефективніше вести діалог з дитиною, щоб вона розуміла логічні причини прийняття рішення.

7. «Чому ти не можеш бути, як твій брат?»

Хоча ми не раз про це думаємо, ми не можемо вербалізувати порівняння між нащадками, тому що це породжує відторгнення до вас і до брата та блокує індивідуальну та позитивну частину того, кого ви сварите. Любов і згода не купуються, навіть якщо це означає бути непривітними з родиною та знайомими.

8. «Не скаржся, є діти, яким гірше»

Вам буде ефективніше співчувати стражданням або болю вашої дитини, які є тут і зараз, і уникати порівнянь, від яких вона завжди програватиме.

9. «Побачиш, коли прийде твій батько/мати!»

Погрожувати присутністю партнера – це перекладати на нього відповідальність і перетворювати його на поганого поліцейського в домі. Практичніше спочатку встановити загальні правила та забезпечити їх дотримання, не створюючи напруги.

10. «Прибери свої іграшки, або я їх викину»

Це вас турбують розкидані іграшки, тому краще конкретизувати це так: «Щоб ми не впали або не спіткнулися, або щоб твої іграшки не зламалися, поклади їх на місце».

11. «Ти впадеш»

Хоча попередження виникають зі здорового страху, що найцінніше в нашому житті не постраждає, коли ми акцентуємо увагу на страху, ми відкриваємо двері для самореалізованих пророцтв, вселяючи в їхній розум можливість приректи їх на невдачу заздалегідь. Потрібно підвищувати впевненість і автономію, завжди в межах безпеки.

12. «Не біжи!»

Краще говорити це позитивно, щоб дитячий мозок краще обробляв команду («Йди повільно») або конкретизувати конкретні небезпеки, з якими він може зіткнутися («Тримайся за сходи, коли спускаєшся»).

13. «Коли ти виростеш, ти зрозумієш»

Тимчасовий джокер «Я розповім тобі через деякий час або коли ти будеш готовий» працює як тимчасовий пластир, але не задовольняє цікавість і бажання дітей вчитися. Наскільки це можливо, давайте їм інформацію, адаптовану до їхнього віку та розуміння.

14. «Завжди так!»

Повторення поведінки, яка не відповідає тому, чого ми хочемо (наприклад, вставати двадцять разів під час вечері, залишати всі свої речі розкиданими або змушувати свої повні тарілки завжди падати або розливатися), не означає, що вони роблять це навмисно, щоб дратувати. Замість того, щоб нав'язувати їм неминучий детермінізм (хоча ми знаємо, що, ймовірно, це знову станеться), скористаємося новою можливістю, щоб попередити їх позитивно («Подивимося, чи вдасться нам сьогодні, щоб тарілка дійшла до столу з кухні повною»).

15. «Перестань дуріти»

За словами філософа Форреста Гампа: «Дурнем є той, хто робить дурниці». Діти іноді драматизують те, до чого дорослі не ставляться серйозно, або надмірно розважаються в моменти та в умовах, де це соціально неприйнятно для старших. Тому давайте перенаправимо їхню енергію, щоб вони сповільнилися та заспокоїлися без погроз, відчуваючи себе уважними та зрозумілими.