Протягом багатьох років

Розмови про підприємництво в класах здавалися чимось суперечливим: справа офісів і краваток, ринкової економіки, бізнес-схем. Але дещо змінилося. Деякі навчальні заклади почали готувати творців ідей, вирішувачів проблем, маленьких стратегів, які вчаться представляти бізнес-план.

Підприємництво стає педагогічним прапором проти жорсткості системи, хоча і з ризиком залишитися новим закликом. У світі, де самозайнятість, стартапи або незалежна робота можуть бути нормою, підприємницька освіта стрімко вривається, ставлячи запитання.

20-річний хлопець з Мадрида, Анас Андалуссі, за минулий рік заробив 3 мільйони євро. Він має 188 000 підписників в Instagram та три проєкти, пов'язані зі штучним інтелектом. Останній з них – «Університет Штучного Інтелекту» (UDIA), заснований рік тому, хоча сам Анас не закінчив університет і розчарований традиційною системою освіти. UDIA вже навчив понад 2000 студентів і навіть підписав угоду з Центральноамериканським парламентом про навчання 12 мільйонів молодих людей у сфері ШІ.