Каталонія: покращення розподілу іноземних учнів, стагнація у допомозі вразливим
У Каталонії спостерігається прогрес у більш справедливому розподілі іноземних учнів по школах, водночас ситуація з вразливими учнями залишається складною. Про це свідчить нещодавній звіт омбудсмена, представлений парламенту.
Звіт, підготовлений за підсумками моніторингу Пакту проти шкільної сегрегації, зазначає, що за рік було досягнуто прогресу лише в одній із поставлених цілей. Міністр освіти підкреслила, що шкільна сегрегація – це соціальна проблема, і висловила прагнення уникнути шкіл для багатих і бідних, а також освітніх траєкторій, що залежать від поштового індексу.