Усе це зводиться до брутальної фрази президента Аргентини Мілея: соціальна справедливість – це огидно. Рефлексія стосується мадридської реформи критеріїв надання грантів на дошкільну освіту в приватних закладах, яка скасовує пункт, що надавав перевагу немовлятам у вразливому становищі. Це слова політика, який займав усі посади в Народній партії (PP) і просить про анонімність.
Уряд Спільноти Мадрид під головуванням Ісабель Діас Аюсо скасував на 2025–2026 навчальний рік можливість надання переваг при отриманні стипендій на оплату приватних закладів дошкільної освіти для дітей із сімей у складному соціальному становищі. Рішення відображено в наказі, що встановлює нові правила надання цієї допомоги, опублікованому в регіональному віснику в понеділок, і замінює чинний документ від 2017 року.
Уряд регіону Мурсія (PP) зробив ще один крок у своїй політиці щодо зменшення використання екранів та цифрових пристроїв у класах: з наступного навчального року всі не університетські освітні центри отримають рекомендацію обмежити індивідуальне використання цих пристроїв до однієї години на день у початковій школі та двох годин на день на інших рівнях, з метою забезпечення «належного, збалансованого та ефективного використання технологій у навчанні».
Громада Мадрида оголосила, що з наступного навчального року індивідуальні екрани будуть заборонені в дитячих садках та початкових школах (до 12 років) у всіх державних закладах.
Мурсія також запровадила схожі обмеження.
Каталонія доручила комітету експертів проаналізувати це питання та надати рекомендації.
Зі свого боку, звіт, замовлений Міністерством у справах молоді та дітей, у грудні минулого року запропонував відмовитися від екранів у дитячих садках та надавати пріоритет аналоговому навчанню в початковій школі.
Уряд автономної спільноти Мадрид, під керівництвом Ізабель Діас Аюсо, готує указ про заборону використання комп'ютерів, планшетів чи мобільних телефонів учнями початкових класів. Нововведення торкнеться понад півмільйона учнів у близько 2000 навчальних закладах регіону, що фінансуються з державних джерел. Заборона має набути чинності з нового навчального року 2025-2026.
Ініціатива, яка реалізовуватиметься у два етапи, розпочнеться у вересні та охопить дошкільну, початкову та середню освіту.
Життя Іси Алію кардинально змінилося два роки тому, коли він був змушений кинути середню школу, щоб утримувати свою сім'ю після раптової смерті батька. 18-річний Алію змінив ручку на кайло, щоб працювати на золотій копальні в Нігері, одному з 36 штатів Нігерії, і відмовився від своєї мрії стати лікарем. Достатньо лише кількох цифр, щоб зрозуміти надзвичайну ситуацію в системі освіти цієї африканської країни, де, за даними ЮНІСЕФ, 10,5 мільйонів дітей віком від 5 до 14 років не відвідують школу.
Закриття навчальних груп починає відчутно впливати на середню освіту. У середині лютого Міністерство освіти оголосило про закриття 111 груп на наступний навчальний рік: 43 у початковій школі та 68 у 1 класі середньої школи. Це вперше, коли середня школа зазнає більших збитків, ніж початкова; рік тому було оголошено про закриття 57 груп у початковій школі та 31 у 1 класі середньої школи.
Більшість викладачів інституту Клот дель Моро в Сагунті домовилися організувати 20 лютого інформаційний день на захист валенсійської мови як базової мови в навчанні. Це мав включати деякі читання валенсійською мовою наприкінці уроків та інші активності, щоб підкреслити переваги навчання валенсійською для отримання знань про дві офіційні мови, враховуючи соціальне панування іспанської.