Гуманістична та відповідальна інновація: шлях до сталого майбутнього
Technology
Default category term for Technology
Девід Гловацький, фізик: «Ідея жити 500 років більше лякає мене, ніж смерть»
Близько 5% населення пережили досвід, близький до смерті.
Використання штучного інтелекту створює прірву між великими та малими підприємствами
Технології та їх вплив на підприємства
Різні звіти попереджають про колапс в сировинних матеріалах та енергетичних джерелах, що викликаний технологічною гонитвою
Якщо об'єднати світ електроніки в одну уявну країну, населення цієї нації перевищить сучасну кількість людей у світі, а забруднення буде вдвічі більшим за Канада та в п'ять разів більшим за Францію. Ця унікальна нація складалася б з 20 тисяч мільйонів підключених пристроїв (на 2,5 більше, ніж людей), але якщо до мобільних телефонів, комп'ютерів та планшетів додати велосипеди, самокати, побутову техніку та інші цифрові речі, які заповнюють домівки, компанії та організації, загальна кількість пристроїв досягне 30,5 мільярдів.
Мої мрії про Ілона Маска
Ілон Маск здійснив мою підліткову мрію. Ні, не стати найбагатшою людиною у світі. І не винайти ракети для подорожей на Марс чи найшвидші та найекологічніші автомобілі. Ані революціонізувати штучний інтелект чи створити першого біонічного людини з мозковими чіпами. Я лише хотів реформувати бюрократію, як зараз прагне Маск. Я завжди вважав, що без ефективної державної адміністрації найпрогресивніші закони — це просто папір. Що рухає Маском? Не думаю, що це гроші. Він любить їх. І дуже.
Бронкано, лотерея та мільйонні збитки: голова RTVE пояснює втрату прибутків каналу
Програма «La Revuelta»
Реальність за вірусним відео: як два ШІ спілкуються писками, коли немає людей – «Це дуже маргінально»
ШІ агенти спілкуються власною мовою
Освіта припиняє день захисту валенсійської мови в інституті Клот дель Моро в Сагунті
Інформаційний день на захист валенсійської мови
Більшість викладачів інституту Клот дель Моро в Сагунті домовилися організувати 20 лютого інформаційний день на захист валенсійської мови як базової мови в навчанні. Це мав включати деякі читання валенсійською мовою наприкінці уроків та інші активності, щоб підкреслити переваги навчання валенсійською для отримання знань про дві офіційні мови, враховуючи соціальне панування іспанської.